承認が先、アドバイスは後。——「正しいこと」が伝わらない理由

こんにちは。ももとです。

今日は、「承認」について書いてみたいと思います。

子どもが何かを始めたとき。
つい、こう言っていませんか。

「それ、こうした方がいいよ」

悪気はないんです。
むしろ、良かれと思って言っている。

でも、そのあと子どもってどうなっていますか？

素直に聞くこともある。
しぶしぶやることもある。
反発されることもある。

その日の機嫌もありますよね。

でも最近、
「機嫌だけの問題じゃないかもしれないな」と思うようになりました。

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わたし自身、めちゃくちゃやっていました

最近もありました。
宿題の計算ドリルです。

子どもが一生懸命やって持ってきてくれたのに、
わたしの第一声はこうでした。

「もっときれいに書かないと、数字わからないよ」
「先生が読めないと×になるよ」

……。

言ったあと、
「あ、またやってしまった」と思いました。

まず見るべきだったのは、
そこじゃない。

自分から机に向かって、
ちゃんと取り組んでいた。

そこを、まず承認するべきだったんですよね。

「自分からやったんだね」
「がんばってるね」
「この書き方、分かりやすいね」

本当は、そっちが先だった。

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いきなり“改善点”だけ言われたら、しんどい

これ、冷静に考えると当たり前なんです。

自分が頑張ってやったことに対して、
いきなりダメ出しから入られたら、

普通にしんどい。
やる気も落ちます。

「いや、そこ！？」

ってなりますよね。

でも、私はそれを子どもにやっていました。
しかも無意識に。

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アドバイスが入らない理由

ここ、かなり大事だと思っています。

アドバイスって、
基本的には「良かれと思って」やっています。

それ自体は悪くない。

でも、
一方的に投げても、相手には入りません。

なぜか。

「聞こう」という状態になっていないからです。

人って、
承認される前にアドバイスされると、
防御モードに入るんですよね。

「否定された」
「ダメ出しされた」

そう感じると、
耳が閉じます。

完全に“お耳日曜日”です。

だからまず必要なのは、

「この人は自分を否定していない」

という安心感。

その入口になるのが、
承認なのだと思います。

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これ、子どもだけの話ではない

職場でも同じですよね。

一生懸命考えてやったことに対して、

「これはこうした方がいいよ」
「違う違う、こうした方がやりやすいでしょ」

と言われる。

普通に、

「うっさいな……」

ってなりませんか？

わたしはなります（笑）。

「違うてなんやねん！」
「まず“ありがとう”では……？」

って、普通に思います。

でも、
自分は子どもに同じことをしていた。

これ、結構衝撃でした。

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承認は、甘やかしじゃない

ここ、かなり大事です。

承認というと、
「なんでも褒めること」みたいに聞こえるかもしれません。

でも、そうではない。

承認というのは、

「あなたの存在や行動を、ちゃんと見ていますよ」

というメッセージだと思っています。

だから、
承認したあとにアドバイスする。

順番が大事。

逆になると、
正しいことを言っていても届かなくなる。

最近、そんなことをすごく感じています。

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最後に

自分がされて嫌なことを、
子どもには当たり前のようにやっていた。

「どういうこと！？」

と、自分で自分にツッコミたくなります。
でも、気づけただけでも大きい。

最近は、
呼吸をするみたいに「まず承認」を意識しています。

もちろん、全然できない日もあります。

気づいたら、
またアドバイスから入っています。

でも、少しずつでも変えていきたい。

まずは、受け取る。

そこから始めたいなと思っています。